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　　体育有好多功能,对学生举行思想品德教导,是学校体育的主要任务之一,也是体育教学显著特征之一。下面是我整理初中体育课教学措施的范文，接待阅读!

　　下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的劳绩，开学时就为他们量身制定了筹划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能举行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以裁减伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中片面学生也取得了对比优秀的劳绩。

　　喜悦体育，健康第一的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也特别令人难忘，校园文化创办又朝前推进了一大步，实施素质教导也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也磨练了老师，更变更了学生，体育节，要做的打定工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地加入各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和用心安置下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的工程，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，率领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的专心打定，所以在开幕式那天，同学们玩的分外开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，切实让我们老师都感到分外冲动，趣味运动会是学校组织和安置的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中概括细节的安置。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织安置，活动劳绩的评判，都落实到了概括的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得分外告成。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了喜悦，也磨练了大家的组织才能，我所任教的班级也都取得了很好的劳绩，假设再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也确定会取得更好的劳绩!

　　我还承担了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很开心，一开头有的家长很惦记孩子在训练过程中会耽延学习，所以不准许他们加入训练班，学生表现出不高兴，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都合作我。

　　1.为了增加体能储蓄。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练筹划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的工程，它需要运鼓动在比赛中有充沛的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是高、快、准。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员抑制体力上的极限，每次训练课后，还要举行长跑练习，举行体能储蓄;提高速度、耐力、灵敏等素质，磨练他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到表达。

　　2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往提防进击忽略了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留神协防和站位。多数处境下无球队员的移动是构成进击合作的主要要挟，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗处境下练习，再举行积极对抗处境下练习。加强防守步法的训练。实时校正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进击的要挟。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，操纵对手接球。指点队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常展现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌管和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。

　　通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的合作逐步有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要提升的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的优点，提升缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。

　　这一学期我承担的是九年级的体育教导教学工作，在本学期我专心较好地完成了体育教导教学工作。现将我这一学期体育教导教学工作总结如下：

　　我首先根据年级体育教导教学大纲，体育教材，初中升高中又开头加试体育了，学校的体育器材，场地，以及年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教导教学筹划。每周能够按教导教学筹划，专心备课和上课。

　　(1)、对学生举行体育课的常规教导：即、建立病事假制度，务必穿运动鞋，穿的衣服务必宽松有利于体育运动，要学会正确的自我养护和安好意识等。

　　(2)、在教导教导中，严格要求自己，提防身教重于言教，要求学生做到的自己首先做到，四处做学生的表率。

　　(3)、在教导教学中，留神面向全体学生，留神学生之间的个别差异，留神在教导教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、比较的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。

　　(4)、在课堂上做到精讲多练，同时留神培养学生说话的才能。培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生高兴的心情，营造良好的课堂气氛。

　　(5)、在教导教学中留神差学生的教导，对他们采取细心细致的工作和态度，找出学生差的理由，实时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就举行表扬和激励，使差学生都有不同的进步和提高。

　　(6)、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回复不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互扶助，合作意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等。

　　在学校要求每一位教师都要帮扶一名学困生，我帮扶的学生是七年级学生曾XX，我采取与本人交谈找出学习差的理由和对比差的学科，制定相应短期目标和长期目标，并举行家访，采取学校和家长双方面举行促使，加强管理，经过一个阶段的努力，使学生在原来的根基上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。

　　在教导教学中，我还不断学习新的教导教学理念，新的教学方法。专心学习探讨三疑三探的教导教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教导教学中运用的就分外好。

　　在这一学期，召开的我校第十届田径运动会中，我采取及早动手，在教师节前就对各班主任和学生举行宣传，下发大水头学校第十届田径运动会竞赛规程让各班主任和学生尽早做好打定，举行程序的编排，运动会打定充分，使运动会寂然有序。

　　两操是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素质教导的表达，抓好两操是学校管理的表达，更是促进学校全民健身的开展。

　　我们学校举行了狠抓两操的创办，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调两操的重要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪量。每一个班级要有自己班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的合作，体育教师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。

　　早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚强有力，短促，洪量。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有自己独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气势。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都分外有精神，有朝气。给人一个崭新感。

　　课间操：学生以来到运动场，体育委员就按照学校划分好的区域举行整队，喊口令，学生举行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，学生们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在举行原地踏步喊口号，学生们又秩序地举行疏散。

　　通过现在上的早操，培养了体育委员组织才能和喊口号的才能。班级的学生齐声喊口号，使学生的学习压力得到了释放，缓解了学生学习压力，使学生能够更好地学习。又培养了学生的自觉性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的表达，使学生成为学习和活动的仆人，值得我们提倡和坚持下去。

　　都说时光荏苒，岁月如梭，转瞬一学期就过去了。可是我觉得，这四个多月过得实在漫长，至少在体育课上是这样。实话实说，这学期的体育课，我是熬过来的;下学期的五个月，差不多也将是熬过去。过得确实有些痛苦，但体会多少会深刻些。

　　教了半学期体育课，我给自己的评价是根本及格。当然获得这个劳绩，多亏师傅王金瑞老师的扶助，否那么断定不及格。自己水平摆在那，面对学生脑子空空，全无一点方法。还好有王老师的教化指导，我才得以顺遂熬过这学期。下学期还得持续仰仗王老师的扶助提携。感谢的话暂且不说，徒弟全部埋在心里。

　　这学期虽算是苦熬日子，但却有颇多的收获，这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过，我得为学生负责，也算是对得起自己。在教学上，我尽量提高自己的体育水平，而在管理上十足严格要求自己。对学生，对各个班级，十足不能有半点懈怠。尤其对初一学生，更是管理得严肃。他们还小，此时若管得不严，养出一些坏毛病，将来管打理更麻烦，也不利于学生的进展。对于初二的学生，也丝毫不能放松，尤其是二(2)班，更要严格管理。虽说他们距中考还远，但实际算来，不过十八个月。时间过得很快，我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多，不成能盼望体育分给提高总劳绩。但若体育劳绩不好，反而给中考劳绩托后腿，我将觉得罪过。我没什么才能，教不了学生多少体育学识。我只能为他们中考负责，中考考什么，我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学，想丰富体育学识，到那时去学!

　　再有一个收获就是对体育课的熟悉。当学生时我犯过一个错误，包括现在的学生也一样，误以为体育课就是玩的课。到了体育课，出来尽兴玩就是了。这一观念确定要改!体育课与语数英等科一样，都需要严格遵守纪律，每节课都要达成确定的目的。

　　还有一点收获也分外重要!通过体育课，可以与学生更好的交流沟通。体育课终究是在室外，活动时间对比多，这时就可以多与学生交流。学生在室外不比室内，通常会彻底放松，言行举止忌讳不多，很轻易暴露一些问题。通过细心查看，可以掌管并了解学生的思想状态，甚至可以更好的了解班级处境。这样会有助于以后的教学。

　　一学期的收获当然不止这些。这里只是简朴谈了点感想。还有大量失误缺乏的地方，还望各位老师劳神指正，不胜感谢!