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　　这次的排名可不是随便排的，是 “高绩”（ID：gaojidata）团队专门收集整理了各高校 2023-2024 学年的本科教学质量报告，从师资规模和水平两个核心维度分析出来的。要知道，本科教学质量报告是高校对外公开的 “教学成绩单”，里面的数据都是经过审核的，比那些网传的 “野榜” 靠谱多了，咱们参考起来也放心。

　　教师职称是衡量老师业务能力的硬指标，毕竟能评上高级职称，意味着老师在讲课、做研究方面都有两把刷子。从这次统计来看，中国科学技术大学的高级职称教师占比最高，达到了 93.2%—— 也就是说，在中科大上课，大概率碰到的都是教授、副教授级别的老师，能听到最前沿的专业知识。

　　除此之外，南方科技大学、西北工业大学和北京大学这几所学校也很厉害，高级职称教师占比都在 90% 以上。对比一些普通高校 50%-60% 的占比，就能看出这些学校的师资硬实力有多强了。对考生来说，选这类学校，相当于从一开始就站在了更高的学习起点上。

　　除了职称，老师的学历水平也很关键 —— 博士学历的老师，往往在专业领域研究得更深，能给学生更系统、更深入的指导。在这一项上，中国人民大学表现最突出，专任教师博士学历占比高达 96.2%，几乎所有老师都是博士出身，学术素养没话说。

　　另外，南方科技大学、南京大学、上海财经大学等 15 所高校，专任教师博士学历占比也都在 90% 以上。比如上海财经大学，作为财经类顶尖院校，老师都是博士级别的 “行业专家”，不管是讲理论还是分析行业案例，都能讲得透、讲得深，对学财经的同学来说，能跟着这样的老师学，未来进金融机构、企业都更有竞争力。

　　师资规模也很重要，老师多了，能开的课程才多，咱们选课的余地大，遇到问题也能更方便地找到老师请教。从统计结果来看，多数 “双一流” 高校在师资规模上优势明显，比如山东大学，专任教师将近 5000 人，不管是冷门专业还是热门专业，都能配备足够的老师；还有浙江大学、吉林大学、武汉大学、上海交通大学，这些学校的专任教师也都在 4000 人以上，教学资源特别充足，完全不用担心 “老师不够用” 的问题。

　　除了传统的 “双一流” 高校，还有两所新型研究型大学特别值得关注，它们走的是 “小而精” 的路线，师资质量一点都不输老牌名校。

　　南方科技大学虽然建校时间不算长，但在人才引进上特别下功夫，还建立了和现代大学制度匹配的人力资源管理制度。现在已经签约引进了 1300 多名老师，里面有54 名院士、69 名国际会士，还有57 名 “国家自然科学基金杰出青年基金” 获得者、42 名 “优秀青年基金” 获得者—— 这些可都是国内甚至国际上的顶尖人才！

　　更厉害的是，南科大教学科研系列老师 90% 以上有海外工作经验，60% 以上在世界排名前 100 的大学工作或学习过，而且高层次人才占教研系列的 50% 以上。对想走科研路、想接触国际前沿知识的同学来说，南科大绝对是个好选择，能跟着有国际视野的老师学，未来出国深造、做国际项目都更有优势。

　　上海科技大学的办学理念特别明确，就是要建 “小规模、国际化、高水平” 的创新型大学。它有个很特别的规划：按照 1:10-1:12 的师生比建师资队伍—— 要知道，很多高校的师生比是 1:20 甚至更高，师生比低意味着老师能花更多时间关注每个学生，不管是课后答疑还是指导科研项目，都能更细致。

　　而且上科大还设立了 “常任教授制（Tenure System）”，规划选聘 500 名左右的常任教授和 500 名左右的特聘教授。常任教授主要从国际著名大学的知名学者里选，特聘教授则多是中国科学院上海地区研究所的优秀科学家，还有外籍著名教授。这种师资结构既有国际视野，又能结合国内顶尖科研资源，对学生的专业学习和创新实践帮助特别大。截至 2024 年 12 月，上科大教职工总数 1595 人，其中常任教授和教学教授序列老师有 388 人，特聘教授序列老师 275 人，师资力量相当扎实。

　　说到底，教师是 “立教之本、兴教之源”。咱们选大学，不能只看学校的名气和排名，更要看看背后的师资力量 —— 毕竟老师是直接给咱们上课、带咱们做项目的人，老师水平高，咱们才能学到真知识、练就真本事。

　　希望未来这些高校的老师能继续发挥 “知识传授者、能力锻造者、价值引领者” 的作用，用自己的学识和师德，帮更多学生实现梦想，也为咱们国家建设教育强国添砖加瓦。对正在选校的同学来说，这份师资 Top100 名单一定要收藏好，结合自己的专业和兴趣，选一所师资靠谱的学校，未来的路才能走得更稳、更远！